2010年10月28日 星期四

科學寫作與發表讀後感

艦長的文章十分具有"科學味",這是自己比較缺乏的部份,這個科學味會帶給別人專業感,卻有會產生疏離感,不過也是種自己可以鍛鍊的方向,畢竟能有越多不同種的調性也是值得鍛鍊投資的部分,尤其是這種科學味十分適合投在專業的刊物上,這也是一直以來崇拜艦長的原因:科學性、邏輯性十足、用詞精簡。

參考來源:

"高中學生除了奠定大學教育的學術基礎外,科學的技能與情意是同樣重要的,本課程希望藉由學術的資料作為題材,透過寫作與發表的過程,體認科學形成的過程,從中學習相關技能,並能深刻感受前人的努力結晶得來不易,可更加感激、尊重這些科學家及其成就(無論是否有名或是否得獎)。以這個教學目的而言,本科學寫作課程確實可達教學目標。"
- 艦長的補給站 - 「科學寫作與發表」課程的嘗試 (在「Google 網頁註解」中檢視)

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